卒業論文
2025年度
- 児童文庫『黒魔女さんが通る‼』における「キャラ」性の高さの要素 ―作品内のキャラクター表現の分析を通して―
- 対話型生成 AI の利用状況と利用者の感情・特性との関連について ―18 歳から 25 歳への調査結果から―
2024年度
- 絵本に描かれる「ひとり」の人物イメージの分析
- 障碍児と他者の間に見られる身体表現―X特別支援学校における関与観察を通して―
- SNS 等の利用実態からみた若者の子育て観―令和 6 年度の質問紙調査から―
- 保育施設における3 歳以上児の午睡の実態と背景―質問紙調査とインタビュー調査から―
2023年度
- 幼児がつくった場を他者と共有することについての検討―園における遊び場面の観察から―
- 子ども向けアプリにおける年齢区分ごとのコンテンツの特徴
- 絵本における自己認識過程の描かれ方の考察 ―レオ・レオニ作品に登場する主人公と他者の関係に着目して―
修士論文
2025年度
- 多子世帯で育った人によるきょうだい経験の意味づけ ―自己と対人関係形成に関する語りの質的分析―
2024年度
- 保育における廊下の使われ⽅と幼児の参加−幼稚園での観察調査から−